Zajęcia online oraz hybrydowe centra nauki
Jak możemy pomóc
Dzieci dołączają do zajęć online (np. poprzez Zoom) i biorą udział w spotkaniach. Dzieci są obserwowane i wspierane przez Instruktora dokładnie tak, jak ma to miejsce podczas stacjonarnych zajęć w centrum nauki.
Nasi Instruktorzy są systematycznie przygotowywani już od początku 2020 r., nieustannie rozwijając swoje umiejętności obserwowania dzieci podczas zajęć online oraz komunikowania się z nimi.
Nasi Instruktorzy są systematycznie przygotowywani już od początku 2020 r., nieustannie rozwijając swoje umiejętności obserwowania dzieci podczas zajęć online oraz komunikowania się z nimi.
Dzieci uczestnicząc w zajęciach online są świadome swojej obecności i tego, że należą do jednej społeczności. Są zawsze w kontakcie z Instruktorem oraz innymi dziećmi.
Atrybutem KUMON jest to, że podczas wspólnych zajęć każdy uczy się indywidualnie, również online. Na zajęciach panuje przyjazna atmosfera pełna życzliwości, współpracy i koncentracji.
Dzieci widząc postępy i sukcesy swoich kolegów, wzajemnie zachęcają się i motywują do dalszej nauki, także podczas dni wolnych od zajęć w centrum.
Atrybutem KUMON jest to, że podczas wspólnych zajęć każdy uczy się indywidualnie, również online. Na zajęciach panuje przyjazna atmosfera pełna życzliwości, współpracy i koncentracji.
Dzieci widząc postępy i sukcesy swoich kolegów, wzajemnie zachęcają się i motywują do dalszej nauki, także podczas dni wolnych od zajęć w centrum.
Zajęcia online okazały się pomocne zarówno dla dzieci, jak i ich rodziców, dlatego nieustannie je udoskanalamy. Ich niepodważalną zaletą jest to, że bez względu na okoliczności, zajęcia mogą się odbywać.
Czas zaoszczędzony przez rodziców dzięki tej formie zajęć okazał się jedną z najczęściej zauważanych zalet w każdym centrum.
Dzięki możliwości obserwowania pracy dzieci w domu, Instruktorzy KUMON mają jeszcze lepszy wgląd w ich codzienne środowisko nauki i zachowanie. Dzięki temu każdy Instruktor może udoskonalać swoje wskazówki i pomagać dzieciom w ich indywidualnym rozwoju.
Podczas zajęć online kontakt pomiędzy dzieckiem, a Instruktorem może być jeszcze głębszy. Z jednej strony, Instruktor może słyszeć i widzieć każde dziecko wyraźniej niż w centrum, a z drugiej - nie pojawiają się wówczas elementy pracy centrum tj. telefony, wydawanie materiałów, spotkania z rodzicami itp. (indywidualne spotkania z rodzicami organizowane są również online!)
Czas zaoszczędzony przez rodziców dzięki tej formie zajęć okazał się jedną z najczęściej zauważanych zalet w każdym centrum.
Dzięki możliwości obserwowania pracy dzieci w domu, Instruktorzy KUMON mają jeszcze lepszy wgląd w ich codzienne środowisko nauki i zachowanie. Dzięki temu każdy Instruktor może udoskonalać swoje wskazówki i pomagać dzieciom w ich indywidualnym rozwoju.
Podczas zajęć online kontakt pomiędzy dzieckiem, a Instruktorem może być jeszcze głębszy. Z jednej strony, Instruktor może słyszeć i widzieć każde dziecko wyraźniej niż w centrum, a z drugiej - nie pojawiają się wówczas elementy pracy centrum tj. telefony, wydawanie materiałów, spotkania z rodzicami itp. (indywidualne spotkania z rodzicami organizowane są również online!)
Jeśli istnieje taka możliwość, centrum jest otwarte tak jak zwykle. W tym samym czasie odbywają się także zajęcia online.
Jeśli rodzice decydują, aby dziecko zostało w domu, może ono połączyć się z centrum online w godzinach zajęć i nadal uczestniczyć w zajęciach z pozostałymi dziećmi. Naszym priorytetem jest, aby zarówno dzieci, jak i ich rodzice czuli się bezpiecznie za każdym razem, kiedy się spotykamy.
Jeśli rodzice decydują, aby dziecko zostało w domu, może ono połączyć się z centrum online w godzinach zajęć i nadal uczestniczyć w zajęciach z pozostałymi dziećmi. Naszym priorytetem jest, aby zarówno dzieci, jak i ich rodzice czuli się bezpiecznie za każdym razem, kiedy się spotykamy.